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发布日期2019-07-22

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人兽共患疫病新兴交叉学科依托兽医学及医学的学科优势,在吉林大学重点支持和建设下,几年来不断发展壮大,取得了一系列教学、科研成果。2006年6月,人兽共患病研究所顺利通过教育部重点实验室建设计划论证,2007年12月,被批准为人兽共患病研究教育部重点实验室。2007年8月,以陈启军教授领衔的人兽共患病科研团队入选教育部2007年度创新团队。目前,该学科已建设成国家首批人兽共患疫病学博士点,拥有在职教授14人,双跨及客座教授8人,副教授6人,讲师6人。其中,国家杰出青年基金获得者2人,“新世纪百千万人才工程”国家级人选2人,国际旋毛虫病委员会执行委员会委员1人。学科拥有价值近2000万元的仪器设备。截至目前,该学科累计主持科研项目81项,合同经费4822万元。其中国家重点基础研究发展计划(973计划)子课题2项,国家高技术研究发展计划(863计划)专题1项,重点子课题6项,国家杰出青年科学基金2项,“十一五”支撑计划2项,国家重大基础研究计划项目1项,国家自然科学基金面上项目及青年科学基金33项,省部级重大、重点项目及其它项目32项,与国内外企事业单位横向协作项目2项。编著出版高等学校专业教材《食品病原微生物学》一部,获国际发明专利1项、国家发明专利8项,发表研究论文204篇(其中SCI论文32篇)。培养博士研究生81名、硕士研究生128名,现有在读博士研究生78人、硕士研究生137人。

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王渝生:李约瑟难题不仅是历史学界和科学界,也是哲学界、思想界、政治界,甚至于文艺界,乃至于研究中西性格差异,研究中国和外国艺术差异的人都可以研究的问题。但是,几十年了,这个问题还没有一个最终答案,这个问题每个人都可以发表意见,闭着眼睛都可以讲中国几千年来的封建时代、科举制度是落后的原因,但是太肤浅。这个问题就好比是一只会下金蛋的母鸡,把这个问题解决了,这个母鸡就被杀死了。问题没有解决,这个母鸡就会永远下金蛋,引发人们无穷无尽的思考,而且这个思考在不同的阶段会有不同的结论。现在李约瑟难题已经发展成为“李学”,就好比《红楼梦》的“红学”,“李学”也具有无限魅力。

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在欧盟国家中,英国是较早开始打破免费高等教育制的国家。从1998年起,英国开始对本国学生每年收取最高不超过1100英镑的学费。2003年初,克拉克接任教育大臣职务后,把征收“附加学费”的计划正式提上日程,并在2006年开始正式实行。根据这一附加学费制,大学将可以向一个本科生收取每年最高达3000英镑的学费,相当于以前最高收费额的近3倍。

此后的作品中,其唯美、纯粹之风一以贯之,明晓溪说:“虽然故事是虚构的,但里面的感情是真实的。一个作者,必须有纯粹的本心。”

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》已经提出“实行县(区)域内教师和校长交流制度”。我们不妨在听取各方意见基础上完善这一制度,让其更具合理性和可行性,建立教师流动的配套保障措施,完善流动程序,制定激励机制,调动教师流动的积极性。

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本报讯 记者刘菲报道:为加深英国教育工作者对中国语言和文化的了解,推动英国汉语教学发展,根据国家汉办与英国教育技能部签订的《中英汉语教学合作研讨会谅解备忘录》,中国国家汉办暨孔子学院总部与英国文化协会合作,举办2009“汉语桥——英国中小学校长访华之旅”,近日该活动在北京孔子学院总部拉开帷幕。受邀的120名英国中小学校长及教育官员大多是第一次来华。

  大四时,我去了珠三角某电子厂实习,协助人事部经理处理公司的招聘工作。由于最近公司扩张的势头很猛,宿管科的同事接连打了几次报告,要求增加驻厂厨师的数量,以保证工友们的膳食条件。厂长大笔一批,就把这件事交给我去负责了。  我跑去劳动力市场发布了招聘信息,到了面试那一天,前来应聘的人还真不少。由于厨师这个职业比较特殊,所以不可能采用传统人事招聘的流程来进行选拔。按照人事部经理的建议,我决定给他们搭建一个公平的舞台,让他们尽情展示自己的拿手好菜。所有的面试者都被我请到了公司的大厨房:“给你们30分钟自由发挥时间,希望你们就地取材,为我们的工友烹饪一道美味的大餐。”厨师们一听都很兴奋,立马在厨房里忙活开来。很快,饭菜的香味就弥漫在工厂上空。工友代表们无不喜笑颜开,敞开肚皮大吃一顿,然后,拿起自己手中的表格,为每一位面试者的厨艺评分。综合了工友们的意见之后,我从中选拔了8位佼佼者。  打那以后,工友们对膳食的抱怨明显减少,我心里不由暗自高兴。谁知,一天厂长突然把我叫到办公室说:“小陈,你看看这份公司的开支报表,宿管科的费用已经连续两个月超出预算了。所以我决定,在近期要裁减一批厨师。”既然公司财务紧张,那么裁人也无可厚非,我便说:“厂长,要不明天我给你提交一份考核方案?”厂长摇了摇头:“这事我来处理就行了。”  厂长叫来十几位比较亲信的工友,发给他们每人5元钱饭票:“你们给我到公司饭堂去,买五块钱的午餐回来。什么也不要说,就像平时一样。”工友们拿着饭票转眼就出去了。我忽然明白了厂长的用意,因为我们厂的厨师在厨房做完菜之后,还要负责站在窗口卖菜。  出去的工友们很快又回来了,手里端着丰俭不一的饭菜。厂长阴着脸,目光在饭菜上来回扫视,从中挑了三份最丰盛的午餐:“小陈,查一下这三份午餐是谁卖出的,把他们都给我辞退了。还有,要给留下的那些厨师上上课,告诉他们,什么是成本意识!”  最后,我按照厂长的意思为那三名厨师办理了辞退手续,但在我的心里,他们才是最合格的。  《中国教育报》2006年2月22日第8版

  本报北京3月7日讯(记者 续梅 王友文)教育部有关部门负责人在教育部今天召开的新闻发布会上说,代课人员是地方政府应该着力解决的问题,而且应该尽快、妥善地加以解决。  该负责人强调,对代课人员国家政策非常明确,而且三令五申:一是明确不允许使用代课人员;二是已有的代课人员随着新教师的合理补充,随着义务教育保障机制的完善,要逐步清退;三是对代课人员不能沿用当年民办教师的政策。民办教师是国家在特定时期采用的一种特殊的用人方式,是国家认可的一项用人制度。随着社会经济的发展,我们具备了解决民办教师问题的条件,采取了“关、招、转、辞、退”的五字方针,到2000年,民办教师问题已经基本得到解决。代课人员不经过正式的教师聘任程序,没有相应地位和起码的工资保险福利保障,这样一支队伍长期存在下去,与义务教育的法理相悖,而且农村教育的质量将无法保障。  据悉,2004年我国共有49.9万代课人员,主要集中在农村小学。这位负责人强调,我们要了解代课人员的来龙去脉,存在的原因和相应的政策。我们十分关心代课人员的状况,也正因为这样,代课人员的问题必须果断解决,决不能再来一次新的“民办教师”的循环。各地要按照要求,采取相关的配套措施,妥善进行解决。在需要补充师资的地方,对已经在岗从教的师范毕业生,应按法定程序择优聘任,不宜长期以代课人员身份任用。  《中国教育报》2006年3月8日第1版

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