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发布日期2019-08-15

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  高考过后,志愿填报将是考生面临的又一个新问题。填报志愿的主角虽然是考生,但教师和家长在这一过程中也应该有所作为。教师和家长应当为考生作出哪些指导呢?  教师帮助考生估分、定位、咨询、把关  教师在考生志愿填报的过程中充当着一个不可或缺的角色,他们的作用主要体现在以下几个方面:  首先,教师应该帮助学生准确估分,准确估分是填报志愿的前提。根据标准答案以及自己对高考试题的理解指导考生估分,对于考生把握不好的答案,要给予权威的解释。尤其是语文教师和英语教师,要对学生的作文给出建议性的分数,这样学生的估分才能可靠。  其次,教师应该帮助学生准确定位。教师与学生一起生活和学习三年,对学生的学习情况、个性特征等都有了全面而充分的了解,同时也比较了解本校高考历年录取情况,所以一般生源变化不大的学校,有经验的老师都能够对自己的学生做出比较客观的定位。  同时,教师对于高校招生信息的了解和掌握程度相对地多于家长,因此教师还应该扮演好信息咨询员的角色,为考生提供及时的咨询服务。  教师还要对学生志愿卡的填涂情况做技术上的把关。高考录取实行的是远程网上录取,考生的电子档案信息非常重要,所以教师应该认真检查考生志愿卡的填涂情况,以免填卡出现问题耽误考生的录取。  另外,教师应提醒考生重视志愿表格的填写。表格填写不规范,这也是影响录取的因素之一。因此,对涉及的几种表、卡、袋的所有内容要前后准确一致,避免错字或涂改。对“机读志愿卡”等机读表册要规范填涂,并与其他表册一致。另外,要注明联系方式,照片要挑选最清晰的。  教师无论出于何种目的,都不应该越俎代庖,自作主张,尤其不能从个人利益或部门利益出发,当然误导考生更不可取。  家长帮助考生搜集信息,提供建议  与考生相比,家长有着丰富的人生阅历,在孩子选择志愿时加以正确的引导是非常必要的。但从历年的经验来看,由于家长比较重实际,考生比较重理想,因此在填报志愿的时候,许多家长与孩子之间产生了矛盾和意见分歧。笔者认为在填报志愿的时候,家长应该做好以下方面的工作:  根据孩子估分的情况、个人兴趣和老师的建议,有针对性、有目标地进行咨询、搜集信息。家长需要收集的信息主要有:高考的有关政策和规定,各高校专业设置和录取情况等;详细了解当年本地区的招生计划;了解高校的录取计分方式,志愿级差和专业级差,是否录取二志愿;调查前三年本地区高校录取新生的形势,了解前三年本地区文、理、外三大类及重点、一般、大专院校各批次院校的调档分数线,同时还要了解各类院校及专业前三年的录取分数线。  除此之外,还要充分了解各招生院校的地理位置、人文历史、专业设置和培养目标、主要课程等,学生毕业后的分配方向,学校收费情况和奖、贷学金发放办法等等,也应当有所了解。  了解专业性质和培养目标也很重要,即各类专业是培养哪一类人才,毕业后一般从事哪些工作。此外还要了解高校招生录取体制与录取的组织办法,了解高校招生的体检标准。如果孩子体检方面都符合要求,没有受限的专业,这方面可以不考虑;如果有限报专业,一定要查看清楚,以免误报专业。  家长和教师获得信息的主要渠道,应为各高校发布的招生章程和省市招生考试办公室发布的当年招生来源计划,也可以向报考的高校的毕业生进行了解和咨询。  家长同时还不能忽略与孩子进行民主沟通,提出自己中肯的建议。在填报志愿时,千万不要以自己过高的期望值代替考生实际能够达到的水平,要充分尊重孩子的意见和选择,不宜将自己的个人职业倾向强加给孩子。  填报志愿是考生面临的一次重要选择,在充分听取老师和家长意见的基础上,考生应认真思考、全面分析、慎重选择,填报出适合自己的高考志愿。  《中国教育报》2006年5月31日第6版

也许这些感悟对今年即将参加高考的考生有些晚了。那就希望明年以及今后参加高考的考生从中能有所领悟,有所收获吧。(王甘武)

一年前的此时,我省正式启动了针对职业教育的“攻坚计划”,省长郭庚茂亲自在攻坚动员大会上讲话。迄今,河南的“职教攻坚”已整整一周年。

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如同传统的办公室沟通方式一样,例如公文传递、口头汇报等等,既然是沟通就必然涉及办公室政治。所以当E-mail成为交流的工具后,也不可避免地成为同事间、部门间、上下级间相互谈判、报功、讨饶、提意见和建议、取证甚至是相互指责、倾轧和陷害的载体,所以要学习的并不仅仅是所谓的E-mail使用规则,更是如何通过E-mail来玩转办公室政治。

或许我们不愿再回忆那些令人痛心的死亡,但这次新中国成立以来罕见的天灾,已经深深刻入我们这代人的集体记忆。无形之中,512已经成了一个标志,成为很多事情的分水岭。它注定无法绕开,也总要以一种形式来纪念。

最近不断听到一句已被重复了很多遍的话叫做文学已经死了。而我在前天听莫言说,只要人心还是热的,文学就不会死亡。我对此深信不疑。因为我不断看到,如张炜这样的一批作家,他们的眷顾生活之心、崇敬文学之心还是那么的热。(铁凝)

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“如果这种事情发生在我的国家,我不知道这些建筑是否会依旧矗立在这里,”24岁的尼泊尔学生罗宾巴斯内特对其他徘徊在学校门前的学生说,“如果我能拿回我的钱,我准会回家,这儿令我生厌。”(关建武)

最后,我认为有必要建立好相关的评估与问责制度。要把各省义务教育均衡发展的工作成效作为评估各地教育工作水平的重要指标,作为上级政府督导下级政府教育工作的重要内容,作为考核领导干部政绩的重要方面。并将这项工作做得怎么样与对各级政府、党委的工作绩效评估挂钩。这需要相关的组织部门在干部考核评估中将义务教育均衡发展上升到国家的高度、政治的高度、老百姓满意的高度,作为各级党政一把手必须履行的职责。对推进教育均衡发展方面表现不力的地方政府、教育部门或相关人员,要追究领导、相关单位的责任。

那天面试有个游戏:给每个4人小组发4张从不同角度拍摄的玩具小车照片,再给一份零件订单,要求大家在45分钟内下订单组装完这辆小车,再上台作个5分钟的介绍。

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东方汽轮机有限公司在地震灾害中损失惨重。短短的几个月,东汽干部职工奋起救灾,生产恢复很快。温家宝来到东汽新基地,看到厂房铸钢骨架已经搭建起来。公司负责人介绍说,去年东汽工业总产值增长百分之十三,发电设备的定单不断增多,新基地将于二0一0年五月十二日前全部建成。温家宝对工人们说:“在遭遇严重地震灾害,又遇到国际金融危机的情况下,东汽震不倒、压不垮,一个新东汽正在地震灾区崛起。这向世界传递一个信息,要对中国的工业有信心,对中国的经济有信心,对中国的发展有信心。我们已经战胜了巨大的自然灾害,也完全有信心、有能力应对国际金融危机的影响,保持经济平稳较快发展。

四是大力推进干部交流制度,激发高校改革发展活力。着眼于全省高等教育的全面协调发展,有计划地推进干部交流制度:把中心城市高校领导干部交流到欠发达地区高校,给欠发达地区高校注入先进的发展理念、办学模式和管理方法;把名牌高校领导干部交流到高职院校,利用资源优势和管理经验,把高职院校带上突出特色、充满活力的科学发展轨道;把行政机关干部交流到高校任职,加强学校与社会的沟通联系,促进了学校事业发展。

记者了解到,高部长接到了家长的致谢电话:“老师,是要给他们做做规矩了,上课忙着发短消息聊天,还把小说等课外读物摆在课桌上堂而皇之地阅读,这些举动实在是太对不起我们家长给他们缴的这么多念大学的学费了!大学生读书也应该有读书的样子!”

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越南教育科学研究所教授潘万卡指出,越南教育与培训部已经出台新举措,逐步将权力和社会责任移交给大学,特别是人事管理权。教育与培训部还计划对承担教师培训任务的大学加大财政支持,用于添置有关设备与制订培训方案,以便改善教师培训项目,更好地培训小学、初中和高中教师。  (孙岩编译)

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